- 政策解讀
- 經濟發展
- 社會發展
- 減貧救災
- 法治中國
- 天下人物
- 發展報告
- 項目中心
日本提前修改教科書 稱釣魚島為“固有領土”
關鍵詞： 日本投降書 劉江永 日本文部科學省 釣魚島問題 學習指導綱要
|
|
央視《新聞1+1》2014年1月28日播出《釣魚島：日本教材里的“固有領土”？》，以下為節目實錄
(節目導視)
解說：
釣魚島什么時候成了日本的固有領土？日本的文部科學省竟然這樣修改他們的中學歷史教科書。
外交部發言人華春瑩：
敦促日方以正確的歷史觀來教育年輕一代。
解說：
侵略華北，變成了進出華北，太平洋戰爭，變成了解放亞洲，這就是這個國家的歷史教科書。
外交部發言人華春瑩：
如何認識和對待歷史問題，決定了這個國家將開創怎樣的未來。
解說：
單方面挑起釣魚島爭端，無視與鄰國關系惡化，悍然參拜靖國神社，以歪曲歷史教育自己的下一代，《新聞1+1》今日關注，日本教科書，一個民族的人性與良知。
主持人董倩：
晚上好，歡迎您收看正在直播的《新聞1+1》。昨天是國際大屠殺紀念日，在德國的柏林，他們舉行了一個隆重的儀式，去深刻地反思這段歷史，并且去悼念戰爭的遇害者。但是對于另外一個二戰的戰敗國日本來說，他們選擇的卻是一個完全相反的舉動。昨天，日本的文部省決定修訂學習指導綱要，把中國的釣魚島和韓國的獨島名列為日本固有的領土。消息一出，自然就引起了中韓兩國的強烈反對和抗議。今天，我們就來關注此事。
解說：
今天，日本的文部科學省竟然宣布了這樣一條消息，該國要正式修改自己的初高中教科書，而最引外界關注的是修改后的教科書，要把中國的釣魚島和韓日兩國的爭議釣魚寫名為日本固有領土。
張劍本臺駐日本記者：
日本文部科學省所發布的學習指導要領相當于日本各大小學、中學、高中實行教學的基準，作用跟中國的教學大綱類似，而這次所修改的學習指導要領解說書，是對學習指導要領的補充，不僅針對學習指導要領的具體內容進行了解說，而且還記載了更為詳細的內容，涉及到了要教給學生什么樣的知識，培養學生什么樣的意識等等。