鄉村兒童走進桂馨書屋 改變從閱讀開始
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孩子們的素質拓展課
孩子們的閱讀分享課
中國網/中國發展門戶網訊（記者 魏博 實習記者 郭銳）“文學和科學相比，的確沒什么用處，但文學最大的用處，也許就是它沒有用處。教育也如此，所謂的分數、學歷、甚至知識都不是教育本質，教育本質是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?012年12月11日，中國作家莫言在諾貝爾文學獎頒獎典禮上這樣說。對于當前中國大部分鄉村來說，教育資源缺乏，學習熱情冷淡是最大的困境。因此，推動與呼喚，啟蒙并引導鄉村孩子熱愛學習是提升農村教育質量要邁出的第一步。
作為一家關注中國鄉村教育的慈善機構，桂馨基金會致力于改善中國鄉村基礎教育環境，遵循平等、互助原則，以慈愛之心幫助那些在經濟、社會地位或身體條件處于不利地位的鄉村教師和學生，促進教育公平和社會發展。在今年暑期7月1日至8月20日為期一個半多月的時間里，桂馨基金會再次組織了全國70個大學生志愿者社團走進湖北、湖南、江西、河南、寧夏、云南、四川、遼寧、浙江9省份的70個桂馨書屋，開展悅讀周活動。其中，有34所學校的桂馨書屋是今年暑期落成，也是第一次舉辦這一項活動，而另外36所學校往年已啟動實施這一項目。志愿者參與悅讀周活動對于培養鄉村孩子的學習興趣，志愿者自身素質，乃至鄉村教育整體大環境的提升都具有積極意義。
豐富鄉村兒童生活，點亮未來希望
悅讀周期間，每個項目學校均舉行了為期10天左右的活動，志愿者們結合基金會對桂馨書屋項目的運作要求，完成了新書屋搭建，原有書屋圖書的補充更新，并進一步完善了圖書管理。此外，各個志愿者團隊的成員們還結合自己的專業所長，組織了鄉村學校的孩子們先后開展了一系列閱讀和拓展活動，如教授孩子們弟子規、開展素質拓展課、閱讀分享課，帶領孩子們晨跑等等，真正豐富了孩子們的課外生活。
除了為孩子們搭建或更新書屋，帶去新知識，該活動更大的價值在于通過每一位志愿者的奉獻和努力，幫助鄉村孩子打開“悅”讀外面世界的一扇窗，點亮對未來的憧憬與希望，實現讓孩子們快樂健康的成長，讓孩子們的童年更添陽光和雨露。
