中國網/中國發展門戶網訊 世界銀行執行董事會近日批準向中國廣東省欠發達地區義務教育均衡優質標準化發展示范項目提供貸款1.2億美元。 

在過去數十年里，中國在全民教育領域成就顯著，實現了普及九年制義務教育。然而，由于缺少訓練有素的師資、資金和物質資源不足以及學校管理水平等原因，城鄉之間仍存在教育差距，留守兒童和殘疾兒童等弱勢兒童群體受影響較大。 

世界銀行高級經濟學家、項目經理艾瑪·哈森說：“消除獲得優質教育的機會不均等，是實現全民機會均等和促進經濟增長的關鍵一步。中國正在從中等收入向高收入水平邁進，投資減少社會不平等和確保人人都能獲得高質量的教育至關重要。這個項目還將提供如何實現更具包容性的教育方面的經驗，對中國國內其他地區以及其他發展中國家也有借鑒意義?！?nbsp;

廣東省是中國人口最多的省份，人口超過1.07億，同時也是中國第一經濟大省。同中國其他省份一樣，廣東省也實現了普及小學及初中教育，正在推進普及高中教育的目標。然而，縮小城鄉教育差距還需要進一步加大投資力度，尤其是在改善教學設施和教學質量方面。 

廣東省欠發達地區義務教育均衡優質標準化發展示范項目將在廣東省經濟欠發達地區的16個縣實施，包括安裝和使用ICT教學設備、課堂建設、加強教師培訓和評估體系等內容，旨在促進義務教育的均衡優質發展，特別關注留守兒童和殘疾兒童。 

項目總投資逾2.79億美元，其中世界銀行貸款1.2億美元。項目實施期為2018年至2023年五年半時間，預計受益學生約554800人，占項目縣學生總數的41%，培訓教師22800人，占項目縣義務教育師資總數的15%。