深入“一帶一路”建設腹地，在中亞、南亞、東南亞、非洲、南美等地區創建了9個海外科教合作中心，率先實現中國科研和創新“走出去”，努力在“一帶一路”國際科技合作和區域創新治理中發揮引領作用，服務當地民生和社會經濟可持續發展

以“一帶一路”核心區為重點，中科院先后在烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、肯尼亞、尼泊爾、斯里蘭卡、緬甸、泰國、智利、巴西等國建立了?9?個海外科教合作中心。聚焦當地重大民生挑戰和區域共性科技問題開展科技合作，或利用當地資源條件開展前沿科學探索，在促進當地科研能力建設和社會經濟可持續發展方面發揮了重要作用，提高了中國科學技術的國際影響力和軟實力，贏得了沿線國家和地區的贊譽。

這些海外科教合作中心已成為我國在境外開展科技創新治理、培養當地科技人才、促進當地社會發展的重要合作平臺，發揮著服務中科院科技創新、當地社會發展需求和國家外交需求三位一體的作用。這些中心多已產生了良好的“虹吸效應”，不僅吸引了大量國家科研項目在那里的開展，而且吸引了我國多家政府部門依托這些中心建立海外合作中心或開展科研國際合作。

在與肯尼亞共建“中-非聯合研究中心”和與斯里蘭卡共建“中-斯水技術研究與示范聯合中心”的過程中，中科院與我國商務部、外交部以及駐外使領館密切合作，把國際科技合作與國家援外工作有機相結合，開辟了我國援外工作的新模式，讓這項工作更扎實，更具內涵。