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教育部等5部門下發意見 改善留守兒童教育條件
關鍵詞： 留守兒童 農村寄宿制學校 兒童教育 農村義務教育 營養改善 公用經費 交通需求 學生營養 校舍
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中國網1月10日訊 據教育部網站消息，近日，教育部、中華全國婦女聯合會、中央社會管理綜合治理委員會辦公室、共青團中央委員會、中國關心下一代工作委員會5部門下達了《關于加強義務教育階段農村留守兒童關愛和教育工作的意見》。意見指出，要切實改善留守兒童教育條件。
——優先滿足留守兒童教育基礎設施建設。留守兒童集中的地區，要通過科學規劃建設農村寄宿制學校，優先滿足留守兒童寄宿需求。努力實施好農村義務教育薄弱學校改造計劃和初中校舍改造工程，使農村寄宿制學校的教室、宿舍、食堂、廁所、浴室等辦學條件得到明顯改善，有安全衛生的飲用水，確保每名寄宿生有一個標準床位。提高義務教育階段農村寄宿制學校公用經費，加快建立農村寄宿制學校經費保障機制。為寄宿制學校配備必要的生活教師。不斷健全各項管理制度，提高基礎設施的利用水平。
——優先改善留守兒童營養狀況。集中連片特殊困難地區及其他留守兒童集中地區，在國家組織實施的農村義務教育學生營養改善計劃和地方組織實施的營養改善項目中，要建立留守兒童用餐登記臺賬和營養狀況檔案，優先保障留守兒童用餐需求，合理安排膳食結構，切實改善留守兒童營養狀況。還未實施營養改善計劃的地區，要積極創造條件，優先解決好留守兒童在校吃飯問題。
——優先保障留守兒童交通需求。留守兒童集中的地區，要充分考慮留守兒童數量和分布狀況等因素，合理設置學?；蚪虒W點，優先保障留守兒童能夠就近走讀入學，減少上下學交通風險。對于確實難以保障就近入學的地區，要合理規劃公共交通，為留守兒童上下學提供交通條件。對于公共交通難以滿足的地區，要創造條件提供校車服務，加強安全管理，保障留守兒童優先乘坐。